关于开展2026-2027-1学期班级心理委员培训的通知
作者:杨苗苗 初审:学生工作部 复审、终审:郑一鸣 左利华 时间:2026-10-13 点击数:
学生〔2026〕25号
各学院:
为进一步提升我校班级心理委员的自身素质和工作能力,加强心理健康教育学生骨干队伍建设,充分发挥班级心理委员在普及心理健康知识、组织心理健康教育活动、及时有效开展心理危机干预等方面的积极作用,促进大学生朋辈心理辅导工作扎实有效开展,现决定对我校班级心理委员开展培训工作。具体安排如下:
一、培训目的
通过培训学习使班级心理委员明确自身的角色定位和工作职责,及时发现同学潜在的心理困扰,掌握工作方法和策略,达到朋辈互助的目的,提升学生心理健康水平,构建和谐平安校园。
二、培训对象和时间
1.线上培训:面向全校心理委员(包括本科生和研究生),2026年10月13日-12月11日。
2.线下培训:面向2026级心理委员,2026年11月(具体另行通知)。
三、培训方式
1.线上培训:全校班级心理委员培训采用心理委员与朋辈辅导工作平台的心委慕课,课程一共包括17个单元的课程,每单元15-20分钟,每单元学习结束后完成3-5题的测试,完成全部单元测试并达到分数合格87分及以上,可取得电子证书(详细操作见附件)。费用无须自主支付,由学校统一支付,如出现支付页面,请联系负责老师进行反馈,勿自行支付。
2.线下培训:2026级心理委员需参加两期集中培训,由心理健康教育中心专职教师授课,届时会严格考勤。
四、培训内容
1.线上培训(心委慕课)共计17个专题。
导言:心理委员的基础知识与实用技能 |
专题1 心理委员的角色发展历程、工作职责与定位 | 专题2 心理健康的标准 |
专题3 诱发心理健康问题的常见生活事件 | 专题4 常见心理问题的症状与识别 |
专题5 心理危机的预防与干预 | 专题6 心理委员的人际沟通技术 |
专题7 分年级的心理问题调查 | 专题8 心理委员的两类班级访谈 |
专题9 心理委员与心理情景剧 | 专题10 心理委员与家庭关系问题的应对 |
专题11 心理委员与宿舍关系问题的应对 | 专题12 心理委员与恋爱问题的应对 |
专题13 心理委员与学习问题的应对 | 专题14 心理委员如何应对专业和职业发展 |
专题15 心理委员可了解的心理疗法 | 专题16 心理委员的自我关怀。 |
2.2026级心理委员线下培训共计5个专题。
(1)班级心理委员的工作职责与角色定位
(2)常见心理问题与心理疾病的识别
(3)心理危机的发现和处理
(4)心理咨询与朋辈心理辅导
(5)班级心理健康活动的开展
五、工作要求
本次培训是进一步落实我校心理健康教育工作四级网络体系的重要组成部分,各学院要压实主体责任,督促本院班级心理委员按时完成培训学习与考核;同时结合本院学生的实际情况与需求,开展形式多样的心理健康培训与主题活动,充分发挥班级心理委员的“探头”与朋辈支持作用,持续筑牢校园心理危机预防与干预的防线,守护学生心理健康。
学生工作部
2026年10月13日