为进一步加强心理健康工作，提升思想政治教育工作队伍心理健康教育专业化水平，8月30日，学生处在腾讯会议平台举行新学期学生心理健康工作培训会，会议分别由学生处处长尹喜，学生处副处长林忠新主持，各学院分管学生工作的领导、辅导员、研究生导师，学工部、研工部、团委、保卫处、后勤集团学生公寓工作人员以及阳江校区学工人员共计280余人参加培训会。

培训会共两个专题，第一专题由广东省教育厅突发事件应急管理心理专家、广东省高校心理健康教育与咨询区域中心专家委员会主任、东莞理工学院心理中心主任苏亚玲作“大学生心理危机识别与干预”专题报告。苏主任结合当前社会热点心理危机事件详细解析了“什么是心理危机”、“如何识别心理危机”、“怎样有效干预心理危机”三个重要问题。作为学工人员要学会通过观察学生的躯体症状、认知情绪、言语行为和社会功能，并按照判别心理正常与异常的三原则来判断是否存在危机。通过心理测评、心理周报、困难群体和日常观察等途径锁定危机个体，及时启动危机预案并进行心理危机干预。苏主任结合疫情防控工作经验，详细介绍了“一人一案一团队”的干预模式，从实际操作的层面深入理解危机干预的原则和方法，更好地处理具体的危机事件，帮助学生顺利渡过危机，转危为安。

第二专题由学校心理健康教育与咨询中心刘国华主任作“大学生心理问题识别与干预”专题报告，刘主任从心理问题的概念、识别、干预三个角度，系统解析了正常心理和异常心理的区别，如何使用许又新评分识别神经症，以及界定一般、严重心理问题。在危机干预层面，刘主任结合工作实际介绍如何从宏观、微观层面使用S-R-C模型进行日常干预，利用SAFER模型、眼动、移空技术进行危机干预和创伤疗愈。

通过此次培训会，进一步梳理、明确了我校的心理危机干预工作流程，为学工团队在工作中如何识别和应对心理危机状况提供了非常宝贵的经验和指导，让大家在工作中树立起“危机”意识，切实提高强化校园心理危机干预能力。学生处将继续贯彻落实《教育部办公厅关于加强学生心理健康管理工作的通知》文件精神，建强心理健康教育骨干队伍，提升心理工作素养，为我校的心理健康教育工作提供坚实保障。