5月23日，华中师范大学心理学院博士生导师吴才智教授受邀莅临我校，在广学楼多功能厅开展心理专题培训。本次培训会由学生工作部副部长吴俊羽主持，围绕“心理危机的识别与干预”及“精神障碍防治与危机干预中的家校沟通”两大主题展开，旨在提升学生工作队伍的专业能力，筑牢学生心理健康防线。

上午的讲座以“心理危机的识别与干预”为核心，保卫部、后勤保障部安保及宿管人员代表，心理健康教育与咨询中心全体教师，各学院分管学生工作领导、全体辅导员、班主任代表、研究生导师代表，共250余人参与培训。吴才智教授以实际案例为切入点，系统而通俗地从“什么是心理危机”和“如何处理心理危机”两方面内容进行阐述。吴教授通过大量丰富的案例生动形象地阐释了“什么是心理危机”、“心理危机常见的几种类型”以及“心理危机的影响”，加深了大家对心理危机的认识。在“如何处理心理危机”部分，吴教授从三方面讲述：第一，树立科学观念或意识，传播“勤于自助，善于求助，乐于互助”的心理健康理念；第二，精准识别心理健康高关怀个案，识别12类风险因素；第三，掌握心理援助与谈话策略，介绍了劝说、安慰与转介的心理援助方法，同时对自杀风险的初级干预进行了详细讲解。

下午的培训聚焦“精神障碍防治与危机干预中的家校沟通”，参加培训的人员为学院分管学生工作领导、辅导员，以及心理健康教育与咨询中心教师。吴才智教授通过五个典型案例深入剖析高校危机干预与精神障碍防治中家校沟通的必要性，并进行了反思。同时，针对家校沟通中的难点和痛点，他逐一给出了针对性解答，指导如何化对立为合作。他强调家校沟通中教育工作者应秉持正确的态度和价值观，要真正关心学生，从家长的角度思考问题。最后，他从精神卫生法的角度出发，讲解了危机干预中涉及送诊、住院等现实问题的应对策略。

学生工作部副部长吴俊羽在总结中表示，本次培训既有理论深度又具实践价值，为学生工作队伍注入了专业力量。他提出三点希望：一是增强责任意识，主动排查学生心理动态；二是提升危机干预技能，优化家校沟通策略；三是强化部门协同，构建家校共育的良好局面。

此次培训为广东海洋大学学生工作队伍提供了理论与实战并重的专业指导，进一步强化了心理危机干预与家校协同的工作体系，凝聚多方力量，以科学方法与人文关怀守护学生心理健康，为培养全面发展的高素质人才提供坚实保障。